为深入贯彻《安徽省人民政府办公厅关于推进高水平医院高质量发展的若干意见》精神，全面提升医学人才培养质量，3月26日上午，我院在生医部实验中心三楼会议室召开器官系统整合课程建设研讨会。本次会议由临床医学院副院长包巍主持，生医部赵忠副部长、临床医学院宋瑰琦副院长、基础医学院倪芳副院长、生医部教学主管白永胜、附一院教育处汪梅朵副处长及13名来自基础医学与临床医学领域的骨干教师参会。

附一院教育处王喆首先介绍了器官系统整合课程建设的政策背景与前期调研结果。作为医学教育改革的重点探索方向，课程体系的重构旨在打破学科壁垒，构建以器官系统为核心的医学教育新模式。

已完成临床教学整合的泌尿系统课程组负责人沈洲老师，以及神经系统课程组负责人李冬雪、齐印宝老师，分别就课程实施路径、教学反馈分析，展示了整合课程在培养医学英才、提升临床诊疗思维方面的显著优势。基础医学院生理学汪铭教授、病理生理学倪芳教授、药理学汪香婷教授、人体解剖学焦轶教授也分别就完成基础学科培养的七届学生教学情况发表了感触和希望与临床共同课程开发的意愿。与会专家重点探讨了三大核心议题：器官系统整合课程实施对英才教育必要性；不同整合模式的特色优势；整合课程对教师教学能力和学生自主学习能力的挑战。赵忠副部长和宋瑰琦副院长分别结合我院临床医学专业培养特色、课程繁多对学生目标培养带来的不利，如何走出科大英才的培养新路发表了意见。

会议形成了充分共识，由生物医学基础课程组与临床医学课程组分别构建基于基础和临床的器官系统整合课程体系，通过螺旋递进的教学安排，帮助学生掌握基础与临床专业知识，培养具备良好职业素养、扎实临床实践能力、较强科学研究能力的创新医学人才，为培育高层次、高水平、国际化的临床医学未来领军人才奠定坚实基础。

（临床医学院王喆/文 杨威/图 宋瑰琦/审核）